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品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?

admin 2019-10-04 256人围观 ,发现0个评论
品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?

近日,来自云南镇雄大湾的14名小学生,为了挽留他们最喜爱的王老师,不惜以下跪的方式哭求王老师留下来。

原来,今年9月份,在大湾小学担任两年小学校长的王老师即将离开大湾小学,被提拔到长岩村中心小学担任校长。虽然这两所学校均是碗厂镇中心学校下属校点,但毕竟路途遥远,想必王老师在被调任之后,恐怕以后都难以相见,于是便有了学生下跪挽留这一幕。

当然,王老师得到提拔是意料之中的事情,因为他在任教期间,工作认真踏实,教学水平也是一流,和师生相处也非常融洽,所以学生们都不舍得王老师走。而当事人王老师则表示,事发当时他也感到很意外,不过还是被孩子们的纯真给打动了,因为他觉得学生们真的很懂事。

也正是因为学生们的坚持,后经协商决定,安排王老师照常来长岩中心小学担任新校长,另一方面也会让王老师继续留在大湾小学教一年的课程,考虑到王老师两头跑比较辛苦,所以还给予了王老师一千元的交通补贴。

而许多人在得知此事之后,都纷纷称赞王老师是“品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?中国好老师”,是学生们的好榜样。对于外界所给予的赞誉,王老师希望大家不要过多地关注自己,他只想尽到自己的责任,默默地做一个正在成长的老师。

其实,从学生们跪留老师的行为当中,我们可以感受到浓厚的师生情谊,以及他们对王老师教学成绩的认可。孩子们的本意是好的,但以这样的方式去挽留,似乎不大妥当,甚至有些道德绑架的嫌疑在里面。当然,孩子的心灵是纯洁无瑕的,他们可能只是一心想着要如何挽留老师,因此也并没有考虑太多。

虽然校方在经过协商之后,最终商定了一个看似两全其美的方案,不过这对于王老师来说,却品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?是一种负担。一来是因为落后地区交通不便,二来是无法同时兼顾两校学生,着实让人分身乏术,这也从侧面反映出了落后地区师资的极度匮乏。

那么,我们究竟该如何解决落后地区的师资问题?其实,最关键的一环还是在于加大对乡村教师的扶持力度,并提高他们的工作待遇。这样一来,才会有越来越多的人才愿意投入到乡村教师的行列里来。当然,让一名教师长期地在信息闭塞的落后地区任教,也不利于其教学水平的提高。因此,可以尝试让一些优秀的城市教师走入乡村,让他们与乡村教师共同进行学术交流。再者,我们也可以召集一些志愿者,无偿地为落后地品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?区的孩子进行指导教学。

不管怎么说,想要解决落后地区师资短缺的问题,并非一朝一夕的事情。不过所幸的爱丁堡是,随着科技的进步与发展,远程教学、云课堂逐渐替代了传统教学,也填补了品德劫持?村庄教师调任,学生“下跪”痛哭款留,该不该留下?落后地区师资不足的缺口,让每个学生都拥有了接受教育的机会。倘若这种教学方式能够得到大力推广,那么落后地区与现代教育的无缝接轨将指日可待。

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